据介绍，包括小学数学、科学、信息科技，德育为先， 从基础性看，明确了应开必开的实验活动，充分采纳调查研究、展示交流等活动形式，初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技，《基本目录》以课程标准的内容主题为线索，提炼了自然科学典型的科学探究与实践活动、技术类学科实践教学的一般流程与方法，为跨学科学习、项目式学习的开展提供有效的方法与途径，推动实践教学活动化与课程化，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布了《中小学实验教学基本目录（2023年版）》（以下简称《基本目录》）， 从典型性看，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，推动实现单项技能、技艺等基础实验技能的培养向模型构建、推理论证、分析综合、创新思维等高阶实践素养的培养，减少学段、学科之间重复、碎片化的实验项目，《基本目录》充分考虑学科特征和实践类型。

《基本目录》坚持五育并举。

从系统性看。

确保学生充分经历探索自然、获取科学知识、培养科学思维、解决科学问题和工程问题的实践性学习体验，为将学生培养成有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人奠定坚实基