一是创新合作教学,目前联盟由来自6个大洲15个国家的16所大学和5家在线教育机构组成。
来自35所大学的1400多名学生参与其中,促进优质高等教育资源全球共享, 二是加强知识共享与能力建设,招募创新者进行“慕课学习+同步学习”两个模块的在线学习实践, 清华大学于2020年发起成立了世界慕课与在线教育联盟,提供了254门次国际课程。 推动开放合作与创新,2021年春季学期,依托互联网扩大对重大议题的科学传播, 三是加大公众宣传, (记者唐芊尔、通讯员王夏雯整理) 。
联盟开设“全球发展倡议的中国视角”课程,并发布《无限的可能——世界高等教育数字化发展报告(2023)》和《世界高等教育数字化发展指数(2023)》;组织数字化引领高等教育变革研讨会,印度尼西亚高校近500名学生通过慕课平台选修课程,联盟围绕合作教学、能力建设、知识共享和公众宣传开展了一系列探索和实践,与中国25所高校选修同样课程的学生同上一堂课,联盟启动了全球融合式课堂项目,豢?埂笆?旨际醺衬躍TEM课程”主题案例评选活动。
共同致力于构建更开放、更融合、更有韧性的高等教育体系,2023年秋季学期,促进不同国家高校教师在教育技术和创新方面增进合作,吸引近3060万人次学习者参加学习;以“积极心理学”为主题举办全球大规模在线开放挑战赛,联盟举办了2023世界慕课与在线教育大会,3年来,以及全球在线教育对话50余场 |