全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，抓好教师源头培养，拓宽艺术人才成长通道。

推出一批典型案例和文化资源。

建立高校与中小学、城乡学校之间“手拉手”相互学习交流和帮扶机制，支持打造一批具有区域和国际影响力的学校美育展演展示活动。

搭建平台引导学生走进艺术场馆，鼓励利用乡村学校少年宫等开展学生个性化艺术展示。

以美育浸润教师， （六）乡村美育提质发展行动 探索以县域为基点、市域为统筹、省域为指导， （三）艺术实践活动普及行动 完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，学生审美和人文素养普遍提高，建设一批美育高端智库和高水平研究平台，建设国家、