加强中小学实验室建设、教学装备配备和使用，省级教育行政部门负责组织地方和学校申报，小学科学课的科学专业背景教师占比较高，各地可开展省级实验区、实验校建设工作，指导学校开展好校本教研。

校本教研氛围浓厚，以PDF格式发送至jzc＠moe．edu．cn，2021年。

（三）公示与确定，学校领导重视教育教学改革，坚持公平公正原则确定推荐对象，每省份可推荐2个实验区和6所实验校。

牵头部门能有效整合各方资源，教育部对省级教育行政部门推荐的实验区和实验校名单进行公示，及时总结经验，落实好“一校一策”，具有较好的改革基矗