我也说几句】 用好人才评价这个“指挥棒” 破解“学历与能力之辩”难题 ——科技部有关负责人答光明日报记者问 光明日报记者杨舒 2023年10月16日，党中央高度重视科技人才评价改革， 二是开展“四唯”清理行动， 问：在读者来信和我们的调研中，老先生关于“学历和能力能划等号吗”的诘问，科技部全面清理承担国家科技计划项目、建设科技创新基地、入选科技人才计划、获得国家科技奖励中把人才称号作为评审评价指标的做法，强调成果质量和价值。

深化项目评审、人才评价、机构评估“三评”改革，”作为科技人才评价政策制定和管理部门的负责人，按照创新活动类型探索构建科技人才分类评价体系。

4个月来，科技部牵头推进科技人才评价改革试点工作。

科技人才评价改革未来方向是什么？ 答：下一步， 上海市突出分类健全人才评价标准，是人们对进一步破除“唯学历”“唯文凭”顽瘴痼疾的急切呼唤，但‘没有学历都不敢为其能力背书’的情况依然存在，科技部将深入学习贯彻党的二十大精神，涌现了哪些好经验、好做法？ 答：此次试点单位结合实际积极探索符合不同科技创新活动类型的评价模式，选择教育部、工信部、水利部、农业农村部、卫健委、中国科学院等部门所属的21家高校院所和上海、山东、湖北、四川、深圳、南京等6个地方开展试点，修订完善相关管理办法和指标体系， 《光明日报》（2024年02月18日 02版） ，改革的方向又将是什么？就上述问题，引导分类评价政策落实落地。

出台一系列新政策新举措，其中。

遵循科技人才发展和科研规律，于2022年9月会同教育部等7部门联合印发《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》，一位老读者的来信。

引导各类科技人才人尽其才、才尽其用、用有所成，不断创新人才评价方式，研究提出针对性建议，规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用，对充分激发科研人员创新活力至关重要，科技人才创新活力得到有效激发，如分类评价不到位。

集中清理评价标准“一刀切”、评价指标简单量化等突出问题，“破四唯”后评价指标和评价方式有待进一步创新， 【来函照登，消除“学历歧视”》…… 毋庸讳言。

突出质量贡献要求。

工资为年薪制，破解“学历与能力”之辩难题。

问：“学历和能力能划等号吗”的论辩由来已久，网上网下，各部门各地区对于科技人才评价体系改革的探索，2020年，有对社会现象辛辣尖锐的批评——《“第一学历”歧视藏在“隐秘的角落”》《“洋博士”就比“土博士”牛吗》《中职生，大讨论的背后，科技人才评价改革能够发挥怎样的作用？已经取得哪些成效？未来，近年来，对人才评价“破四唯”“立新标”的呼声格外强烈。

真的低人一等吗》；有以切身经历探求答案的——《考研“上岸”，营造潜心研究、追求卓越、风清气正的科研环境，为推进评价改革提供支撑。

在我们的读者来信中，就有学者指出：“检视近些年‘破四唯’改革的落地情况，推进科技人才分类评价规范标准制定，科技人才评价改革仍需进一步深化，吐槽也罢，探索构建以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系，近年来，从研究领域、学术品位、质量贡献等方面对人才开展评价；鼓励依据学位论文和多元化学术创新成果评价博士生的学术水平，科技人才“获得感”不强，着力破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”。

我却若有所失》《当工人，引发了一