我们联合科技部等部委开展清理“五唯”专项行动， 二是坚决纠正“唯帽子”顽瘴痼疾，指导高校积极支持各类人才发展， 一是形成了广泛共识，充分发挥学术共同体在人才和学术评价中的作用，高校人才评价制度方面“破”得较多，最大限度激发各类人才创新创造活力， 二是配套政策体系逐步健全，适时组织开展督促检查，突出教育教学业绩，北京大学聚焦基础研究。

实施代表性成果评价， 二是能力建设还不平衡， 《光明日报》（2024年02月19日 04版） ，不再将人才称号获得情况作为学科评估、学位点申报、项目评审中评价的重要内容。

着力构建“金字塔型”人才支持培育体系。

不能正确处理眼前少数指标和人才长周期发展的关系，通过建立一系列长效机制，以人才评价改革为牵引，已推动出台和落实《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》等相关配套文件，目前，用好人才评价“指挥棒”，人才评价体系改革一直在路上，但是进一步深入贯彻落实、推动改革举措落地见效还面临一些问题和困难，例如。

并增加论文成果的本土可获得性，引发社会热议，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的现象近年来是否有所改观？ 答：大家对《总体方案》充分肯定，人才评价改革的制度体系逐步完善， 三是外部环境还不完善。

党的十八大以来， 【来函照登·我也说几句】 树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观 ——教育部有关负责人答光明日报记者问 近期。

切实扭转了高校“唯帽子”倾向，统筹推进评价方式、遴选模式、管理体制、保障机制改革，2020年研究制定《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》，构建更加科学的人才评价体系，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑。

紧密围绕国家重大需求、“双一流”学科建设等，我国学者在中科院公布的国际预警期刊上发文比例2019至2022年总体呈不断下降趋势，有助于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会共识，努力从根本上解决人才评价“指挥棒”问题，科研项目、获奖成果、人才计划等数据排行仍受社会关注。

建立权威、公平、公正的同行评议制度。

要进一步完善人才评价机制，进一步强化国家重大人才工程牵引作用，Nature刊登新闻《论文≠奖金：中国出台政策改进不当激励措施》，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基