2024年世界职业技术教育发展大会《高技能人才培养全球战略与实践》平行论坛上，天津电子信息职业技术学院校长张丹阳在主题为《推进数字化转型重塑职业院校新形态的创新与实践》的主旨报告中指出，伴随着数字经济的发展，催生了很多新的职业和新的岗位，职业院校特别是需要推动我们的数字化转型，培养与之相适应的一种数字化复合的技术技能型人才。我们现在培养的学生，更多地来自我们常说的互联网的原住民，他们的生活方式、认知方式也都发生了巨大的变化，也呈现出个性化和数字化的特点。因此，我们的教育何为、职业院校的何为成为我们的灵魂之问。我们给出的答案就是——要系统性地推进职业院校的数字化转型，重塑我们职业院校新的形态，增强我们院校对未来数字时代的适应性。

“依托1＋8＋N的数字化的实践环境的改造，我们以技能大师工作室、协同创新中心和数字工匠工坊这样一种载体模式，打造了集实践教学、社会培训、中心生产和技术服务四大功能于一体的集群式开放型产教融合实践基地。”