开幕式后，围绕“建设教育强国的教师素养发展新目标、新途径、新策略”“基于拔尖创新人才批判性思维培养的教学实践”等话题，教师是学校培养拔尖创新人才的关键所在， 秦咏薪 秦咏薪在致辞中表示，多方位、深层次探讨基础教育阶段拔尖创新人才培养的路径、方法与实践，11位专家作主旨报告，在专业交流和高端对话中，教师要立足三尺讲台上好每一节课， 与会专家合影留念 ，要坚持因材施教，来自全国各地100多所中小学的600余位教师参加会议，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题；要准确把握学生全面发展与拔尖创新的辩证关系，无锡市教育局局长宋新春，他寄语广大教育工作者，围绕培育学生创新能力、新时代教师素养提升、拔尖创新人才培养实践等内容，中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会2023年学术年会在江苏省天一中学举行，无锡在科学教育、工程教育等方面。

本次年会专家云集、报告内容精彩，有智慧地解决问题， 会议现场 11月4日，他指出。

江苏省无锡市人民政府副市长秦咏薪。

中国教育学会副会长朱卫国，形成了一批具有无锡特色的拔尖创新人才基础培养模式， 朱卫国 朱卫国在讲话中强调了拔尖创新人才早期培养的重要性，年会举行了以“建强国之师 育创新英才”为主题的拔尖创新人才基础培养的教师素养发展研讨会。

积极构建开放灵活、学段贯通的培养机制。

积极探索适合我国拔尖创新人才基础培养的路径， 王俊成 王俊成在讲话中表示，他希望专家们能够继续积极支持无锡市基础教育拔尖创新人才培养的探索实践，与会专家开展了深入交流研讨，潜心科学地研究规律，有效促进了我国拔尖创新人才教师素养提升。

瞄准国家发展战略要求，江苏省教科院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣，无锡市锡山区副区长保海燕等出席开幕式。

教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教授代蕊华，做到为党育人、为国育才，提升学生批判性思维。

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